Het opvoeden van een kind is een verantwoordelijke taak,verbonden met de beslissing van een reeks van betwistbare vragen. En als ouders niet genoeg ervaring hebben, kunnen ze op elk moment terecht voor hulp van kleuterleidsters.

Wat zijn de belangrijkste taken van het werken met ouders

Elk advies voor ouders van de voorbereidendegroepen zijn een van de hoofdrichtingen van het werk van de opvoeder DO. Om de interactie compleet te maken, moeten de volgende voorwaarden werken:

• gelegenheid tijdens de vergadering om de ervaring van opvoeding te bestuderen en te generaliseren;
• voortdurend overleg met ouders van de voorbereidende groep draagt ​​bij aan de verbetering van de pedagogische cultuur van ouders van kleuters;
• betrokkenheid bij de activiteit in de kleuterklas van ouders van kleuters, gezamenlijke zoektocht naar effectieve vormen van werk.

Hoe de taken uit te voeren die aan kleuterscholen zijn toegewezen voor GEF

Systematische consultaties voor de ouders van de voorbereidende groep dragen bij aan de oplossing van die leertaken die voor het huidige academische jaar aan de kleuterschool worden voorgelegd.

Een speciale opvoeder is verplichteen programma waarin veelbelovende activiteiten met moeders en vaders van baby's worden aangegeven. Het bevat alle raadplegingen voor de ouders van de voorbereidende groep, de onderwerpen van dergelijke vergaderingen en het tijdschema voor hun gedrag. De volgende hoofdpunten moeten worden aangegeven in het onderwijsprogramma:

• manieren om de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en capaciteiten van kleuters te realiseren;
• toepassing van maatregelen om de gezondheid van kinderen te behouden en te bevorderen.

Hoe het werk met ouders op de kleuterschool te plannen

Aan het begin van het academisch jaar, primairOverleg voor ouders in de tuin, waarin een plan met de belangrijkste activiteiten voor een bepaalde periode wordt geschetst. Meestal kan het plan op het halfjaar zijn gericht. De ontwikkeling van spraak kan bijvoorbeeld worden opgenomen in het werkplan voor de middengroep. Overleg voor ouders vindt plaats met de hulp van een professionele psycholoog, logopedist. Vergaderingen kunnen ook worden georganiseerd waar verantwoordelijke vertegenwoordigers van kinderen in staat zullen zijn om de kenmerken van mentale, fysieke ontwikkeling in de voorschoolse periode te begrijpen.

Het plan omvat noodzakelijkerwijs onderwerpenconsultaties voor de ouders van de DOW, die worden besproken tijdens de vergadering van de organisatie. Om iedereen informatie te hebben over het werk van de opvoeder, heeft elke groep zijn eigen hoekje van 'propaganda van pedagogische kennis'. Deze stand bevat informatie over activiteiten die door de mentor zijn gepland, bijvoorbeeld de data van open klassen waar ouders aanwezig kunnen zijn en de voortgang van hun kind kunnen volgen. Bijvoorbeeld, consultaties voor ouders van de oudere groep moeten informatie bevatten over de specifieke kenmerken van het voorbereiden van kinderen op school. Speciale mappen, die zich in de hoek van elke onderwijsgroep bevinden, bevatten een selectie van methodologische materialen samengesteld door kinderpsychologen.

Boeken over individuele activiteiten

Volgens de GEF heeft elke verzorger een speciale taaknotitieboeken voor al hun leerlingen. Afzonderlijke inschrijvingen worden gemaakt door instructeurs in fysieke cultuur, muzikanten, leraren, die lessen volgen in wiskunde, lezen, modelleren, andere onderwerpen die zijn voorzien volgens het werkplan van deze kleuterschool.

Werk met jongere kleuters

Van bijzonder belang is de jongerevoorschoolse leeftijd, hij vereist een uitstekende training van de leraar. Dat is de reden waarom de eerste consultatie voor de ouders van de jongere groep, die in september plaatsvindt, helpt om de eigenaardigheden van het gedrag van kinderen, hun interesses, te identificeren. Moeders en vaders die geïnteresseerd zijn in samenwerking met de opvoeder, proberen over het kind alle details te vertellen, zodat het gemakkelijker is voor de leraar om een ​​individuele benadering van de baby te vinden. Opgemerkt moet worden dat de vroege leeftijd zijn eigen eigenaardigheden heeft. Overleg voor ouders is gericht op het ontwikkelen van de elementaire levensvaardigheden van de baby. Daarom zou het nuttig zijn om een ​​gekwalificeerde logopedist op vergaderingen te hebben om samen manieren te vinden om alle spraakgebreken tijdig te elimineren.

Werk samen met oudere kleuters

In de seniorengroepen onderscheiden docenten voortdurend informatiebanken, waaronder de volgende secties: "We zijn thuis", "Onze prestaties", "Het is interessant".

Gedurende het schooljaar, een logopedist,medische werknemer, psycholoog voeren ook individuele begeleiding voor de ouders van de senior groep. Het belangrijkste doel - niet alleen tot de vorming van eenvoudige vaardigheden, zoals oriëntatie in de ruimte of tijd, maar ook het juiste gedrag in het gezelschap van zijn collega's.

Eigenaardigheden van werk van voorbereidende groepen

De voorbereidende groepen voor de GEF zijndoelgericht werken aan het voorbereiden van kinderen op het proces van scholing. Naast gezamenlijke training voeren docenten individuele gesprekken, trekken ze alle professionals aan die in een voorschoolse instelling werken. Ook een van de nieuwste innovaties die actief in de tuinen worden gebruikt, is het vermelden van de uitnodiging aan de klassen van leraren van het basisonderwijs, waar de kinderen naartoe zullen gaan.

Gedurende het schooljaar in elke groepEr worden tentoonstellingen georganiseerd over de visuele activiteit van peuters, waarbij niet alleen kleuters deelnemen, maar ook hun ouders. De naam van de tentoonstelling kan bijvoorbeeld zijn: "Tekenen met mama", "Winter-hangouts met papa". Ouders nemen graag deel aan dergelijke activiteiten, terwijl ze gemeenschappelijke interesses vinden en de waarde en waarde van gezinseducatie verhogen.

Manieren om effectieve samenwerking met ouders te vinden

Om de efficiëntie te verhogeninteractie tussen de opvoeder en de ouders, aan het einde van elk schooljaar wordt een vragenlijst afgenomen. Het helpt bij het identificeren van actuele problemen die zich voordoen aan beide zijden, om te zoeken naar opties voor effectief werk. De resultaten van het vragenlijstonderzoek in de DM getuigen van het feit dat het voor ouders acceptabeler is om gezamenlijke activiteiten met kinderen te houden, en ze zijn ook geïnteresseerd in conferenties en clubs.

Activiteiten ook per type open deurzijn populair, omdat er tijdens hun tijd een gelegenheid is om met uw kind naar de groep te komen, lessen bij te wonen, te praten met specialisten die op de kleuterschool werken. Belangrijk en feedback, dat wil zeggen, feedback van ouders over het werk van opvoeders. Voor dit doel zijn speciale verslagen en aanbevelingen beschikbaar, beschikbaar in elke groep.

Hoe de gezondheid van kleuters te behouden

Onder de belangrijke taken die zijn ingesteldleraren kleuterscholen, is het noodzakelijk om het behoud van de gezondheid van kinderen te benadrukken. Dat is de reden waarom het raadplegen van de GEF voor ouders over het versterken van het lichaam, het vormen van gewoonten voor een gezonde levensstijl is opgenomen in het programma van elke opvoeder. Veel kleuterschoolarbeiders in hun groepen maken hoeken, vullen ze met speciale methodische literatuur, hebben vertrouwd gemaakt met die, ouders ontvangen nuttige informatie met betrekking tot de verbetering van hun kinderen.

Lichamelijke opvoeding van kleuters

Opdat kinderen gezond zouden kunnen groeien, in elkeen speciale instructeur voor lichamelijke opvoeding werkt voor de kleuterschool. Hij heeft een programma voor verharding, versterking van het lichaam van kleuters, hun lichamelijke ontwikkeling. Naast regulier overleg, discussies met ouders over de preventie van verkoudheid, het belang van sport, voeding, en ook is het de bedoeling om verschillende gezamenlijke evenementen te houden. Onder dergelijke activiteiten vieren we traditionele feestdagen: "Vader, mam, ik ben een sportfamilie", "Om de hele menigte op te laden." Vriendelijke ontmoetingen tussen de ouderenteams en het kinderteam zijn ook erg nuttig. De meest interessante evenementen kunnen op video worden opgenomen, foto's worden gemaakt, dit materiaal wordt gebruikt om informatiehoeken te versieren.

Een interessante ervaring is de gezamenlijke toegang tot de ski-track, uitstapjes naar het zwembad, naar de natuur. Ongetwijfeld proberen opvoeders ouders te helpen bij het vinden van een gemeenschappelijke taal met kinderen.

Samenvattend

Ongeacht op welke groep kleuterscholen uw kind zich bevindt, de verzorger heeft een speciaal programma, waardoor de harmonieuze ontwikkeling van de persoonlijkheid wordt uitgevoerd.

Er wordt speciale aandacht aan elke kleuterschool besteedbehoud en versterking van de gezondheid, de ontsluiting van creativiteit en de vorming van een gevoel van patriottisme. Die ouders die echt geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van hun kleuter, nemen actief deel aan alle vergaderingen, creatieve ontmoetingen, individuele gesprekken. Ze proberen zelf in contact te komen met de opvoeder om geïnteresseerd te zijn in enkele theoretische kwesties met betrekking tot opvoeding.

Pappa en mamma kunnen zelf lerarenonderwerpen aanbiedenvoor opvoeding, om samen buitenschoolse activiteiten te ontwikkelen, om te helpen bij de organisatie en uitvoering van excursies, verschillende cognitieve evenementen. Alleen gezamenlijke activiteit is de garantie voor de volledige ontwikkeling van kleuters, hun zelfverzekerde voorbereiding op scholing. In dit geval zal een volwaardig lid van de samenleving naar voren treden om de uitdagingen van het leven aan te gaan.